隔了兩周，終於又可以上「檔案與清代歷史」這門令齊格飛又愛又怕的課了！張力老師先是跟聖豪恭喜他大三考上政大台史所，倘若齊格飛沒聽錯的話，聖豪說他可以用「提前畢業」這制度，九月就可以去政大上課了。不知道為何，今天只有十五人來上課，難道是期中考風暴之故，同學宅在家裡避免被掃到嗎？
本日句讀進度為四十頁，比上次還多了十頁，卻只有七、八人輪到，足比上次減少一半。我們一邊句讀，老師講解一些名詞背後的制度意涵，就拿「奏摺」來談好了。清代各省督撫、將軍，三品以上京官，可以直接對皇帝呈遞奏摺，臣屬將奏摺提交『奏事處』，就是今天的收發室之類的機構，皇帝會依據內容輕重緩急而有不同的批回速度，一般奏摺都是三天內發回，緊急的一天；發回奏摺給地方大員，有三百里(俗稱馬上飛，一般性奏摺用之)、四百里、五百里、六百里、八百里(最緊急重要時使用，只換馬不休息，一天之內就從台灣頭跑到台灣尾的速度，例如在攻陷太平天國天京時用之)等驛站方式傳送，不可以亂用，否則皇帝會生氣。奏摺又可依照公開性與否分為「題本」與「密摺」，前者是公開性的，後者是秘密性，用來彼此監視各個官員。每本奏摺在收發時，會有所謂的「隨手登記」，就好比現在的收發簿一樣，讓公文易於追蹤；等到皇帝處理完奏摺之後，會交由「奏事處」或「軍機處」進行「錄副」，也就是備份存檔，目前台灣故宮收錄的奏摺檔都是錄副檔。
張力老師說到此處，提了「羅振玉」這個人，他是滿清遺老，在當年奏摺以八千麻袋要焚毀販賣時，是他將之搶救回來；保存這批重要史料的人為何少有人知？因為這人後來參加了宣統復辟，故而在國民黨史觀下遭到忽略，所幸其人在學界還算小有名氣，不至於被歷史遺忘。
下次上課就要講馬新貽在浙江巡撫任內，處理越閩境剿「齋匪」之事。發下將近三十頁的奏摺與地圖，要在這禮拜完成，呼，加油囉！
下午是「數學漫談」這門課，老實說齊格飛很愛這門課。王家禮教授認真講授歐洲古今多位數學家的生平與數學成就，聽得齊格飛是津津有味、回味再三。今天講到Newton,他不僅是數學，也是物理的頂尖學者；這麼一個人類文明史上巔峰的科學家，卻非出身書香門第或貴族世家(不是牛排館= =)，即便在學校的成績表現也不甚了了，王家禮老師便以Newton的例子鼓勵我們不要妄自菲薄，儘管去讓自己的夢想發揮到最大。
除了講牛頓的生平，老師也講了微積分的入門概念，包括微分、積分的定義，並各以一個例題解說。這學期終於在這堂課上有人舉手說老師講太快，總計這門課下來共三人希望老師講更詳細點，其中一個人就是齊格飛。齊格飛的問題是如何推導出積分的証明，在老師的講解下豁然開朗；當年在東吳修微積分的時候，就是卡在這地方不懂，所以後來微積分真的變成「危機分」！
今天也是要繳交讀書報告的日子。原本齊格飛三月中就跟東華書坊訂《費瑪最後定理》，結果她們硬是在上週一才傳簡訊說書到了，害齊格飛原本想好好念、認真寫的時間都不足夠了，最後只能草草了事。東部真的很不方便耶！學校圖書館藏書只有台大的十分之一不到，訂書服務又這麼差勁；原本打算春假從老家回花蓮時，經過台北去買書(因為知道去哪買便宜書)，老媽不知為何，硬是要齊格飛搭南迴線回學校orz,只好等書坊傳訊過來了。這篇報告不想公開在網誌上，除了計算「數學漫談」這門課的成績之外，對外不承認那是齊格飛的報告。
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