應205、208寢的請求，辦了個偽‧台通課輔。有興趣的人就推文報個名吧！限這學期有修台灣通史(一)的小大一。
目前分類：山海花蓮札記 (87)
- Nov 29 Thu 2007 01:05
偽‧台通課輔第一次
- Nov 09 Fri 2007 01:35
１０.２５：口頭報告
下午上中通課，彥良老師上週就要三組同學上台報告老師選的論文。
- Nov 09 Fri 2007 01:28
１０.１９：檔案與民國歷史
早上上張力老師的「檔案與民國歷史」，老師談到哈佛大學教授入江昭，老師說哈佛的訓練是要在一個大的問題意識下，將每一個細節理解的清清楚楚。例如，美國為何參予第一次世界大戰？在這問題意識下，哈佛要求學生能夠瞭解美國何時宣戰？國會何時通過？然後又是什麼事件促使美國宣戰？這樣的訓練讓哈佛的學生能夠記得很清楚每一個細節，這就是哈佛的競爭力。
- Nov 09 Fri 2007 01:26
１０.１７：上課
今天廿世紀中國(一)講到辛亥革命，阿金老師説孫文在1900年惠州之役時，人在台灣，因為當時台灣總督府答應要支持孫文革命，提供槍械及資金。可是當時日本內閣改組，日本政府下令台灣總督府不得支持孫文，因此孫文也只能黯然離去...
- Oct 10 Wed 2007 17:48
１０.９：束脩。
- Jun 24 Sun 2007 19:30
６.２２：最後時光。
最後時光。
- Jun 24 Sun 2007 19:12
６.２１：你的程度不該只有如此。
你的程度不該只有如此。
- May 27 Sun 2007 22:26
５.２７：馬新貽之死
馬新貽之死。
- May 07 Mon 2007 12:42
５.５：找書
中午同學來圖書館找齊格飛。是要請齊格飛幫忙他找史學方法報告的書，雖然中午正當休息在看小說而準備一點開始唸書，幫忙找書是沒有問題的。結果這位同學一來圖書館，先是開了糖分飲料大剌剌地喝(圖書館禁止飲食)，接著跑去上廁所，約莫一刻鐘；找書的過程又頻接他直銷事業同事的電話，講了很久才掛斷。因為他是要做東漢黨錮之禍的研究，但是學校圖書館這類書本就不多，所以很勉強地找了一兩本比較不算是通論性的著作給他；但是他找了邢義田的《秦漢史論稿》，專則專矣，內容跟黨錮之禍沒有關係，還找了兩本通論性著作充數。
- Apr 16 Mon 2007 21:51
４.１６：句讀與微積分
隔了兩周，終於又可以上「檔案與清代歷史」這門令齊格飛又愛又怕的課了！張力老師先是跟聖豪恭喜他大三考上政大台史所，倘若齊格飛沒聽錯的話，聖豪說他可以用「提前畢業」這制度，九月就可以去政大上課了。不知道為何，今天只有十五人來上課，難道是期中考風暴之故，同學宅在家裡避免被掃到嗎？
本日句讀進度為四十頁，比上次還多了十頁，卻只有七、八人輪到，足比上次減少一半。我們一邊句讀，老師講解一些名詞背後的制度意涵，就拿「奏摺」來談好了。清代各省督撫、將軍，三品以上京官，可以直接對皇帝呈遞奏摺，臣屬將奏摺提交『奏事處』，就是今天的收發室之類的機構，皇帝會依據內容輕重緩急而有不同的批回速度，一般奏摺都是三天內發回，緊急的一天；發回奏摺給地方大員，有三百里(俗稱馬上飛，一般性奏摺用之)、四百里、五百里、六百里、八百里(最緊急重要時使用，只換馬不休息，一天之內就從台灣頭跑到台灣尾的速度，例如在攻陷太平天國天京時用之)等驛站方式傳送，不可以亂用，否則皇帝會生氣。奏摺又可依照公開性與否分為「題本」與「密摺」，前者是公開性的，後者是秘密性，用來彼此監視各個官員。每本奏摺在收發時，會有所謂的「隨手登記」，就好比現在的收發簿一樣，讓公文易於追蹤；等到皇帝處理完奏摺之後，會交由「奏事處」或「軍機處」進行「錄副」，也就是備份存檔，目前台灣故宮收錄的奏摺檔都是錄副檔。
- Apr 03 Tue 2007 01:53
４.２：檔案與清代歷史隨筆
昨晚(1)用了兩小時的時間句讀完「檔案與清代歷史」《清馬端敏公新貽年譜》所定之進度，早上起來用了半小時的時間查了一些詞彙，然後就硬著頭皮去上課了！
懷著惴惴之心到了系研究室，正巧趕上上課。張力老師一開始先從他信中所提到的閩南文化研究所談起，鼓勵同學多去想些研究題目。正式進入課程，同學依次句讀年譜一至二頁，由老師或同學提出質疑或疑惑的方式進行。一開始速度比較慢，老師還會停下來要當次句讀同學解惑或是問句讀是否有須修正之處？速度加快後，老師就會自己講出句讀不順處，接著便由同學提問之，如此三小時很快就過去了。
